指导思想:
    本学期教研工作以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻当的十六大精神，依据市区教育工作、教研会议和幼托意见，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为推手，以提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展，为打造教育优质品牌而努力！

工作重点及措施:
    一、建立健全的教研规章制度，提高幼儿园教研工作管理水平。

措施：
    1、重视教研工作的过程管理，形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。
    2、做好教师月考核表的量化和细化的调整。
    3、各项规章制度进一步明确:请假制度、作息制度等。
    4、培养教师“扎实、亲和、自信、干练、高雅”的气质风范的宗旨。讨论教师忌语。
    二、丰富教研组教研活动内容和形式。

措施：
    1、 建立每两周一次教科研会议制度，学习教研工作制度。
    2、 改变教研会议模式：建议开展“互动式”教研活动（建立“人人是主持者”的活动思路，每一次活动由不同的教师主持，提供自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，这篇文章的价值所在，以及自己的见解，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变。）、专题研讨、案例分析、头脑风暴等教研形式。
    3、 学习水秀中心的优秀教研工作经验，提高教科研工作质量。
    4、加强各班之间的学习和交流。召开班级经验交流会。
    5、 兴办现场混龄观摩活动。
    6、 建立幼儿园调研机制，每学期各班轮流常规调研。
   
三、坚持“科研兴园”的宗旨，加强课题研究。
    拓宽思路，树立新型的主体性教育观、完整性教育观、选择性教育观等现代幼儿教育观念，逐步深入研究市级课题《幼儿园混龄班管理和教育模式研究》。

措施：
    1、园内开展全园混龄晨间活动研究，教师相互学习，取长补短，保证混龄晨间活动不断向纵深发展。
    2、积极开展 “混龄区域化游戏活动” 的研究，将混龄活动和区域化游戏有机地结合起来，拓宽混龄活动的途径。
    3、及时调整混龄活动内容与过程，完善研究方案，要求教师在教学活动中采取双向交流，多向交流，大胆实践的方法，对有创新、有特色的活动，及时地总结经验写出有质量的教育案例、论文和随笔。
    四、加强教师队伍建设，提高教师专业素质。

措施：
     1、以纲要为重点，学习幼教理论，提高教师的理论认识、研究意识和实践操作能力。
     2、 设立教师必读书目<早期教育>幼儿版、教师版及学前教育研究等。
     3、 学习保教配合细则。
     4、 结合信息考核要求，在网上摘录教育教学资料，提高信息整合、利用的能力。
     5、加强教师基本教学能力，青年